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從今年春季學(xué)期開始，深圳義務(wù)教育階段所有公、民辦學(xué)校，開始實(shí)行每天一節(jié)體育課。在體育老師不足的情況下，有的學(xué)校開始安排主科老師“輪崗”，成了“體育代課老師”。

當(dāng)孩子們千呼萬喚的“體育課”真的成了日程表上天天見的主課時(shí)，老師、孩子和家長們也開始摸著石頭過河。

作者：白粥；本文轉(zhuǎn)載自公眾號(hào)“深圳微時(shí)光”（ID：szdays）。如果喜歡藍(lán)橡樹的文章，請(qǐng)記得要把我們“設(shè)為星標(biāo)”哦！

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今年深圳的春季學(xué)期，對(duì)于初中小學(xué)的老師、家長和學(xué)生來說，是新鮮的。

開學(xué)的前一天，有些教師獲得了與上學(xué)期截然不同的新課表。高璐是一名小學(xué)英語老師，她這學(xué)期每周少了2節(jié)英語課，多了5節(jié)體育課。

去年年底，深圳正式發(fā)布“一天一節(jié)體育課”相關(guān)文件，當(dāng)時(shí)炸響了深圳教育圈。有人擔(dān)憂會(huì)因此壓縮主科課程，影響成績和升學(xué)；有人贊同，畢竟成績好壞先不談，身體健康最重要。

新事物的產(chǎn)生，總是伴隨著質(zhì)疑與否定。直至最近，“一天一節(jié)體育課”這顆子彈飛了兩個(gè)星期，教師、學(xué)生和家長的心才在不斷地磨合中，漸漸落地。

高璐已經(jīng)適應(yīng)了“英語+體育”的雙重教學(xué)，她心態(tài)放得很端正：累就累吧，反正大家一樣累。

同樣是主科的語數(shù)老師也在上體育課，甚至連美術(shù)、音樂、電腦老師也在教體育了，體育老師再也不“生病”了，一周17節(jié)課，一躍成為校園里最忙的老師。

只是，老師們又在新一輪的改革中成為“夾心餅”，忙于安撫家長們的擔(dān)心：其他老師上體育課不規(guī)范、或者孩子運(yùn)動(dòng)量太大，英語跟不上，又要開始拼家庭實(shí)力了......

一、體育老師不夠，

語數(shù)英老師都得來湊

以前，體育老師總是“生病”，讓主科老師代上體育課。但其他老師往往是借著體育課趕課程進(jìn)度，繼續(xù)講主科的內(nèi)容。

所以有人就在質(zhì)疑，現(xiàn)在深圳實(shí)行“一天一節(jié)體育課”，究竟是做做樣子，還是真的做到位了？

高璐拍著胸脯保證，絕對(duì)沒有被占用，只是每個(gè)代課體育的老師，上課都有自己的風(fēng)格，不一定全部和正式的體育課一樣。

語文老師上體育課，就讓孩子們圍坐在一圈，大家一起聊天，她說主要增加孩子們?cè)趹敉獾臅r(shí)間，感受一下教室外面的風(fēng)、陽光和草坪，讓身體達(dá)到放松的程度就可以了。

數(shù)學(xué)老師上體育課，讓學(xué)生邊散步邊記數(shù)學(xué)公式，相當(dāng)于復(fù)習(xí)上一節(jié)數(shù)學(xué)課的內(nèi)容，“她強(qiáng)調(diào)這并不是占用體育課，而是采用體育課和數(shù)學(xué)課相結(jié)合的方式?！?/p>

美術(shù)老師上體育課，則教他們跳繩、跳操，跳20分鐘后就解散，讓學(xué)生自行去挖掘操場里適合用來畫畫的畫面。

高璐心想，她也可以讓學(xué)生邊運(yùn)動(dòng)邊背英語單詞，一舉兩得。但她又擔(dān)心學(xué)生的心理壓力太大，所以暫且擱置這個(gè)想法。

“我想向?qū)W校的體育老師再取取經(jīng)，但是他們太忙了?！?/p>

高璐的時(shí)間總和他們錯(cuò)開，和她關(guān)系好的體育老師每周有17節(jié)課，比主科老師的課都多，還要帶社團(tuán)課、早訓(xùn)、大課間，下班時(shí)間還得幫忙帶九年級(jí)體育中考，忙得想有三頭六臂。

“上個(gè)學(xué)期，體育老師只有12節(jié)課，臨近期末，還總是被其他老師借課，整體的課時(shí)少，可以算得上清閑。”這學(xué)期來，一反常態(tài)的高強(qiáng)度讓體育老師直呼累癱。

高璐的同事嘗試向領(lǐng)導(dǎo)反映，領(lǐng)導(dǎo)只向她保證會(huì)盡快招人，來緩解她的壓力。

“體育老師和我說，這學(xué)期開始她的睡眠質(zhì)量嘎嘎好，因?yàn)槊刻炖鄣没丶业诡^就睡。”所有人都覺得體育老師很輕松，不用改作業(yè)，上課也輕松，不用出卷子，不用看早讀。

但高璐很理解，在他們學(xué)校，體育老師都很辛苦。他們要帶隊(duì)，要早訓(xùn)，還得幫忙帶中考；有些體育老師還當(dāng)了班主任，需要準(zhǔn)備每月的考試，還有其他的行政安排。

“想要在體育方面帶出成績，課時(shí)又不夠用，因?yàn)槠渌麑W(xué)科老師還要占體育課?！?/p>

尋救無法，高璐只能自己解決。

當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)時(shí)，表明了給足老師自主性，所以沒有請(qǐng)專業(yè)的體育老師給這些“業(yè)余體育老師”培訓(xùn)，“領(lǐng)導(dǎo)說你們就當(dāng)做試試水”。

二、“業(yè)余體育課”，從手忙腳亂開始

回想起這學(xué)期剛開始的時(shí)候，高璐和同事們忙得手忙腳亂，情緒里夾雜著忙碌、疲憊和吃力不討好的委屈。

還未有充足的時(shí)間準(zhǔn)備，開學(xué)第二天就輪到她上體育課了。

上課之前，她請(qǐng)教了體育老師，得到的建議是熱身、運(yùn)動(dòng)。她根據(jù)久遠(yuǎn)的小學(xué)體育課經(jīng)歷，帶著學(xué)生熱身、拉伸，隨后過渡到高抬腿、跑800米。

因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，她好幾次喊錯(cuò)了口令，哨子也吹得不合時(shí)宜，引得學(xué)生們哄堂大笑，但也算是第一次完成了一節(jié)“業(yè)余又正式”的體育課。

上課累、但新奇，學(xué)生們參與的意愿也高，只是課后的反饋卻不是很好。

當(dāng)天下午，她便接到了學(xué)生家長的投訴，直指運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度太大?！昂⒆由贤牦w育課后，去校醫(yī)院看病，說自己全身都很酸痛，還有點(diǎn)發(fā)燒。家長把孩子接去醫(yī)院，診斷是感冒，直接向?qū)W校請(qǐng)了2天假?！?/p>

過了兩天，又有學(xué)生家長向班主任反饋，孩子腿疼了兩天，走路腿都在抖，然后就流鼻涕了。

一個(gè)學(xué)生可以說是例外，但兩個(gè)學(xué)生都同時(shí)生病的話，高璐很難不反思自己的體育課到底出了什么問題。

“難道是當(dāng)時(shí)天氣比較熱，孩子們運(yùn)動(dòng)之后，把身上的外套脫了，出汗后，回到教室沒有及時(shí)把外套穿上，一下子就著涼了？”

她內(nèi)心很自責(zé)，責(zé)怪自己經(jīng)驗(yàn)不足，“這個(gè)季節(jié)溫度變化確實(shí)挺大的，我原本還想帶著學(xué)生們鍛煉，沒想到鍛煉出生病的學(xué)生來?！?/p>

她決定，以后要循序漸進(jìn)地增加運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，還要不時(shí)地叮囑學(xué)生們，記得及時(shí)把衣服穿上?！爱?dāng)老師本來就是費(fèi)嗓門的活，現(xiàn)在不過是每天多吃一些護(hù)嗓的藥?！?/p>

上了一星期后，她靈機(jī)一動(dòng)，想起了大學(xué)時(shí)選修過的太極拳。

這是她會(huì)的唯一一個(gè)比較專業(yè)的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)時(shí)她還拿了滿分。 雖然從大學(xué)結(jié)課到現(xiàn)在，三年里她再?zèng)]練過太極拳，但她感覺這是她能教的最輕松的體育課了。

第二個(gè)星期開始，她便每天晚上在宿舍自學(xué)太極拳，自學(xué)一招，便教學(xué)生一招。

有學(xué)生不感興趣，上課時(shí)毫無積極性，“按照領(lǐng)導(dǎo)的話來說，如果有不配合的學(xué)生，一定是老師的問題”，她也認(rèn)了。

平時(shí)調(diào)皮的孩子還是會(huì)有點(diǎn)調(diào)皮，不合群的也會(huì)不合群。她的原則是，有百分之九十的學(xué)生正常參與，就很好了。

“我不會(huì)過于關(guān)注不參與的學(xué)生，只要他們不擾亂秩序，不影響我正常上課，沒有安全隱患就可以了?！?/p>

雖然老師們慢慢在適應(yīng)和理順，但家長的疑惑卻是層出不窮。高璐所在的家長群，每天都有家長提出各種疑惑：

有家長提議，既然周一也上體育課，那學(xué)生是否可以周一不用穿禮服？“不然上體育課非常不方便，除非再多帶一套衣服，而孩子的書包本來就已經(jīng)夠重了?！?/p>

別的家長也附議，既然每天一節(jié)，那是否可以不要求學(xué)生穿小白鞋？“每天都有戶外運(yùn)動(dòng)，小白鞋臟得太快了，都來不及刷給孩子穿?！?/p>

還有家長直接說，孩子很討厭體育課，上課可能會(huì)不太配合老師，而且每天一節(jié)體育課能量消耗太大的話，孩子接下來上課太累會(huì)沒有精神，是否可以調(diào)節(jié)？

與此同時(shí)，由于深圳的夏天長達(dá)10個(gè)月，現(xiàn)在天氣也漸漸回溫，而學(xué)校的戶外場地就那么大，如何保障有足夠的戶外蔭蔽空間，讓那么多個(gè)班同時(shí)開展體育課，又不會(huì)讓學(xué)生頂著烈日上課？

高璐雖然不是班主任，但她需要幫忙解答家長的問題?！按_實(shí)都是很現(xiàn)實(shí)的問題，只能在教學(xué)中慢慢調(diào)整，只是辛苦第一屆吃螃蟹的學(xué)生了?！?/p>

三、英語課時(shí)壓縮，工作量反彈

在深圳當(dāng)過教師的人，都知道這份工作并不輕松。 高璐從師范專業(yè)畢業(yè)后，和小學(xué)生打了三年交道，仍感嘆工作不易。

有些學(xué)校另外請(qǐng)了教練來上體育課，主科老師只需要輔助，看看紀(jì)律，但那畢竟是少部分。

高璐沒等來這樣的福分，雖然體育課不需要像英語課一樣，每天批改紙質(zhì)版作業(yè)，但自學(xué)自教，仍耗費(fèi)她不少的時(shí)間和精力。

況且，她原本的英語課時(shí)一經(jīng)壓縮，需要花更多的時(shí)間來備課、修改教案，提高上課的效率。

她每天早上7點(diǎn)踏進(jìn)校園后，嗓子就沒有停下來過，直至晚上8點(diǎn)離開教室，回家自學(xué)太極拳?！懊總€(gè)工作日除了睡覺，睜開眼就是無盡頭的工作?！?/p>

“為什么老師有寒暑假，那是因?yàn)槲覀儼押罴俚陌喽級(jí)嚎s在學(xué)期內(nèi)上完了，現(xiàn)在雙倍的累才換來寒暑假的休息?！?/p>

深圳家長是高璐的壓力來源之一。她現(xiàn)在不僅擔(dān)任英語兼體育老師，還兼任“保姆、判官、客服”，時(shí)刻面臨家長們對(duì)于“英語課減壓，學(xué)生還怎么取得好成績”的質(zhì)疑。

現(xiàn)實(shí)里，面臨“英語課爆改體育課”，很多家長比老師還著急，不僅自己花更多的時(shí)間來輔導(dǎo)孩子的課后作業(yè)，還一直張羅著給孩子找家教。

根據(jù)家教中介吳老師的觀察，今 年開學(xué)以來，他接到了比往年更多英語輔導(dǎo)需求，尤其是小學(xué)英語。

家長們擔(dān)心，如果英語課在學(xué)校學(xué)得少，那就要去校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)，這讓普通家庭更難過?！坝绣X的家庭可以請(qǐng)好家教，孩子的差距就這樣拉大了，到最后拼的還是家庭實(shí)力?！?/p>

在高璐看來，這種擔(dān)心也不是空穴來風(fēng)，“現(xiàn)在英語課要壓縮至小而精，課程內(nèi)容不變，課時(shí)少了一半，怎么保證全部上完，還出好成績，這是一個(gè)不小的考驗(yàn)?！?/p>

但他們課題組也一直在跟進(jìn)度，“只是老師和學(xué)生都會(huì)更加辛苦一些，不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然不喜歡學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的學(xué)生一樣能掌握好課程內(nèi)容的，家長其實(shí)不用太擔(dān)心。”

高璐覺得，現(xiàn)在的學(xué)生上課壓力確實(shí)很大，她原本也在深圳長大，在深圳的民辦學(xué)校上學(xué)，學(xué)校不卷，學(xué)習(xí)壓力也沒有現(xiàn)在大。

“我現(xiàn)在教的這個(gè)學(xué)校，還不如我十幾年前的學(xué)校?，F(xiàn)在學(xué)生學(xué)得很累，老師的壓力也更大了?！?/p>

備注：文中人物皆為化名

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